Агропрофильное обучение

 

Кайда Любовь Георгиевна

учитель биологии Муниципального  бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 имени Федора Иосифовича Кравченко села Унароково Мостовский район

Брехова Инна Викторовна

учитель химии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 имени Федора Иосифовича Кравченко села Унароково Мостовский район

      Предпрофильное и профильное образование соответствует требованиям реализации федеральных образовательных стандартов в части достижения таких личностных результатов освоения основной образовательной программы, как «..готовность и способность обучающихся к саморазвитию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде».

     Технологический профиль агротехнологической направленности в нашей школе реализуется четвертый год, с 2017-2018 уч. года.

     Данное обучение организовано в соответствии с социологическим опросом родителей и учащихся.   Определено количество часов, обеспечивающее изучение профильных предметов естественно-научного профиля: «Математика» - 6 часов, «Физика» - 3 часа, «Химия» - 3 часа, «Биология» - 3 часа. Остальные предметы федерального компонента вынесены в перечень базовых предметов, что позволяет повысить качество учебного процесса и качество результатов общего образования обучающихся. Ежегодно в школе проводится анкетирование определения спроса на предпрофильное и профильное обучение.

     Анализ  анкет показал, что имеются проблемы, связанные с выбором профессии (у многих школьников выбор является традиционным, не вполне соотносится с реальными способностями и возможностями самого ребенка, недостаточны знания выпускников и их родителей о рынке труда и востребованных профессиях). Тем не менее, естественно – научный профиль и предложенные элективные курсы агротехнологической направленности остаются востребованными как родителями, так и обучающимися.

     Внеурочная деятельность реализуется в соответствии с требованиями агротехнологического профиля, составлены программы кружков и курсов агротехнологической направленности. Для детей 5- 8-х классов ведутся кружки в рамках внеурочной деятельности, такие как:  «Занимательное растениеводство», «Юный агроном», «Садоводство». Для учащихся 10 класса ведется кружок в рамках внеурочной деятельности  «В мире микроорганизмов».

      Очень важная составляющая – это практическое применение полученных знаний. Практическая работа в школе ведется по нескольким направлениям.  

Первое из них – садоводство.

     Несколько лет назад выпускники школы   рядом со зданием посадили первые  фруктовые деревья. Сегодня это уже целый сад, включающий более 100 саженцев (яблони, вишни, груши, черешни, сливы, абрикосы и т.д.). На занятиях ребята ухаживают за деревьями: обкапывают, белят, поливают, учатся проводить обрезку. Яблоки, выращенные в этом году в школьном саду, украшали обеденные столы в школьной столовой.   Так же  повара готовили компоты, добавляя фрукты из сада.

Второе направление – цветоводство.

     Школьные клумбы проектируются так же на кружковых занятиях.  Осенью подготавливается почва, подбираются растения. Многолетние – высаживаются,   однолетние выращиваются в лабораторных условиях: обрабатываются семена для посадки, затем, в определенное время высеивается рассада цветов, за которой наблюдают и ухаживают учащиеся.

Третье направление – овощеводство.

     Практические занятия в этом направлении впервые начались весной этого года. В феврале 2020 года индивидуальный  предприниматель Н.С. Малиенко подарил школе небольшую теплицу.

     Ранней весной ребята посеяли семена овощных культур (помидоры, огурцы) в специальные стаканчики, а затем высадили в   теплицу. Летом за растениями на клумбе и в теплице ребята ухаживали в период прохождения практики.

     Также ребята изучают видовые разнообразия комнатных растений, рекомендуемые для озеленения. Результатом данной работы является изучение и выращивание цветов  для кабинетов и школьных коридоров. Благодаря этому  вся школа озеленена ухоженными комнатными растениями, что придает уют в коридорах и кабинетах.

Четвертое направление – полеводство.

     В 2017г. администрацией района был выделен школе  земельный участок площадью  10 га и  трактор МТЗ-80,для проведения учебно-опытной работы с учащимися.

     В 2018 г. на 10 га была посажена кукуруза.   Учащиеся 9 класса не просто наблюдали, но и изучали технологию ее выращивания: каждые две недели ездили на поле, фотографировали участок, измеряли ростки, записывали  все показания, т.е. собирали материал для своих проектов. В сентябре 2018-2019 учебного года ребята,  накопив достаточно материала, начали оформление своих проектов. Так как урожай получился невысокий, изучив технологию выращивания кукурузы, школьники пришли к выводу, что главная причина неурожая - малое количество осадков за июнь месяц (3мм). К проектам они создали презентации, в основу которых легли материал и фотографии, сделанные на поле. Проекты ребята защитили на «отлично»

     В 2019-2020 году на участке был  выращен овес. Проекты по этой культуре делают учащиеся 9-класса, которые будут защищать в декабре 2020 года. Помимо профессиональных навыков школа имеет возможность частично обновить материально-техническую базу.

     Одним из направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения на современном этапе является внедрение технологии сетевого взаимодействия школы и профессиональных образовательных организаций, предприятий, социума сельского поселения.

     С момента введения профиля организовано сетевое взаимодействие с аграрным техникумом г. Лабинска. По утвержденному графику, один раз в месяц учащиеся 9 класса посещают уроки в аграрном техникуме по различным профессиям: «Основы  ветеринарии и животноводства», «Основы растениеводства и агрономии», «Устройство автомобиля и механизация с/х, - которые проводят преподаватели техникума. На сегодняшний день девять ребят являются студентами данного техникума. Тем самым учащиеся знакомятся на практике с профессиями и специальностями, востребованными агропромышленным комплексом Кубани.

     Сетевое взаимодействие налажено и с крестьянско-фермерскими хозяйствами сельского поселения и с предприятиями.  Учащиеся 9-10 классов постоянно посещают такие предприятия как  ООО  «Агрофирма «Мостовская», ООО «Крестьянское хозяйство Попюк», Агрокомплекс «ЮгАгро», Лабинский завод «Данон» и т.д. Ребята с удовольствием знакомятся с новейшей техникой и технологиями, которые используются в современном производстве.

     В рамках реализации регионального проекта «Современная школа», с целью углубления практических навыков учащихся в конце 2019 календарного года школой получено оборудование для предметов естественнонаучного цикла – «Агрокласс»,  которое  используется в урочной и внеурочной деятельности и позволяет нашим учителям совершенствовать содержание учебного материала, методов и форм организации обучения, а учащимся - сформировать такие качества знаний как: системность, глубина, осознанность, гибкость, самостоятельность и расширение кругозора. 

     Подводя итоги работы можно сделать вывод: в образовательном учреждении идет слаженная, напряженная работа, направленная на то, чтобы дети получали образование в комфортных условиях, с использованием современных образовательных технологий, чтобы школа давала возможность реализации способностей и развивала их. Эта работа непременно принесет свои результаты, обеспечивая заинтересованность и успешную социализацию каждого ребенка.

 

Информация об авторе.

 

Кайда Любовь Георгиевна - учитель химии и биологии МБОУ СОШ №16 имени Ф.И.Кравченко села Унароково муниципального образования Мостовский район, Мостовский район, с. Унароково, ул. Советская, 21

 

Брехова Инна Викторовна - учитель химии МБОУ СОШ №16 имени Ф.И.Кравченко села Унароково муниципального образования Мостовский район, Мостовский район, с. Унароково, ул. Партизанская, 31

 

 

Реализация профильного обучения (word)

Реализация профильного обучения (pptx)